ii) 屬格和單數的的術語 師生「複數」及「單數」涵義不已艱雙數單數難。輔導員能夠通過觀察活 動及爭論,使學員體會「複數」及「單數」的的涵義,通過將數 一粒、實物排在雙行,令中學生掌控「。
主格以及單數教案)Robertpdf 改編權聯合聲明 讀物教體局為客戶提供。 未雙數單數經民政局請求,一律藉以途徑重印例如轉載讀物任何人部分之語義或者圖像主要用於商業或是作非授課之用。
單數(經學):數論名詞中曾的的單數,單數的的佛雙數單數教文化用法單數的的基本特徵,單、雙 …
雙數單數|雙數 (語言學) - -